• J'ai découvert un site bien pratique pour travailler les langues en atelier ou alors pour travailler avec des élèves très en difficulté au niveau de l'écrit.

    Il s'agit de vocaroo. Le site fonctionne comme un dictaphone bien pratique et dispose d'une option sympathique "send to a friend" qui permet d'envoyer l'enregistrement sur une boîte mail. Du coup on peut récupérer les productions sonores directement sur une boîte mail.

    Enregistrement vocal


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  • Pour celles et ceux qui cherchent à acquérir des clés usb pas onéreuses, il y a un vendeur sur amazon pour lequel vous trouverez des offres défiant toute concurence. Il s'agit de sky_bear.

    Par exemple :

     

    La clé Sony 32Go rétractable avec led témoin pour 15,93 € (vendue en moyenne 30€ ailleurs).

     


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  • Du 18 au 22 mars nous participons à la semaine des maths au sein de l'école.

    Nous utiliserons les documents officiels qui nous sont arrivés de l'IEN afin de proposer un exercice défi par jour. Voici les exercices proposés pour le cycle 3 (il y a 2 niveaux de difficulté).

    Semaine des maths

    Semaine des maths

    Je travaillerai également sur l'excellent album "La malédiction des maths" de Jon Scieszka et Lane Smith qui est en rupture depuis quelques années déjà.

     

    C'est l'histoire d'une petite fille qui arrive un jour en cours de maths et son enseignante Mme Fibonacci leur annonce que tout peut être envisagé comme un problème mathématique !

    C'est alors que la malédiction des maths débute...

    Semaine des mathsSemaine des maths




     

     

     

     

     

     

     

    Nous essayerons donc d'envisager de nombreuses situations de classe comme des problèmes mathématiques à la manière de La malédiction des maths.

     

    Mon affiche pour la semaine : 

     

     Les petits rituels de démarrage de la journée :

    LUNDI : Suite numérique 1/10 ; 3:10 ; 7/10 ; 15:10 ; 31:10 ; ?

    MARDI : jour de décharge, sans doute un rituel tangram (les élèves étudient les polygones actuellement)

    JEUDI : Le combientième jour de classe sommes-nous ? Combien de jours reste-t-il avant la fin de l'année ? --> démarrage du calendrier des math à la manière de L'univers de ma classe

    VENDREDI : Création d'un illustration rapide en mathématiques à la manière de la méthode naturelle de maths (Freinet)

     

    Une semaine de défis ici aussi.


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  • J'ai mis à jour les liens utiles TBI avec quelques sites intéressants notamment thinglink qui perment la création d'images interactives mais surtout vous y trouverez des images interactives en partage (beaucoup en anglais). C'est simple d'utilisation, l'inscription est gratuite.

    Thinglink - Medieval

     

    En plus, un site de création de quizz à partir de vidéo.

     


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  • Cette année nous disposons d'un cahier de vie pour la classe. Mes objectifs étaient que les enfants se rappellent régulièrement de ce qui a été fait durant la journée et d'avoir un lien avec les familles pour qu'elles puissent voir ce qui est fait à l'école.

    Chaque soir un élève rentre chez lui avec pour mission de remplir le cahier par rapport aux activités effectuées. Il écrit sur une page la liste des activités et quelques commentaires puis illustre sur la deuxième page. Le lendemain matin il lit à la classe ce qu'il a écrit. Les autres élèves commentent, donnent des informations sur les activités qui ont pu être oubliées ou celles qui sont erronées.

    Au cours de l'année l'activité a évolué et ce qui était au début une simple reprise des activités (type emploi du temps) a pris l'allure d'un vrai cahier journal avec l'explication des activités, des exemples...

    Je souhaitais faire évoluer encore un peu plus ce cahier de vie au cours des dernières périodes. J'ai donc commencé à fouiller le net sur ce qu'il se faisait par ailleurs (cahier des apprentissages, inspection goutte d'or, pearltress). En fait, il existe une activité similaire, dit cahier d'aprentissage, pour laquelle de nombreuses expérimentations ont déjà été menées. L'année prochaine je passerai donc à un cahier individuel par élève et peut être un cahier pour la classe qui tournera comme cette année, c'est en gestation. Nous souhaitons mettre en place un ENT à l'école, pourquoi pas y placer (dans le cahier de texte/blog) une page chaque jour d'un enfant, le cahier de vie de classe (papier) pourrait aussi être alimenté par une copie choisie par jour pour éviter le travail en doublon...

     


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