Cette année nous disposons d'un cahier de vie pour la classe. Mes objectifs étaient que les enfants se rappellent régulièrement de ce qui a été fait durant la journée et d'avoir un lien avec les familles pour qu'elles puissent voir ce qui est fait à l'école.

Chaque soir un élève rentre chez lui avec pour mission de remplir le cahier par rapport aux activités effectuées. Il écrit sur une page la liste des activités et quelques commentaires puis illustre sur la deuxième page. Le lendemain matin il lit à la classe ce qu'il a écrit. Les autres élèves commentent, donnent des informations sur les activités qui ont pu être oubliées ou celles qui sont erronées.

Au cours de l'année l'activité a évolué et ce qui était au début une simple reprise des activités (type emploi du temps) a pris l'allure d'un vrai cahier journal avec l'explication des activités, des exemples...

Je souhaitais faire évoluer encore un peu plus ce cahier de vie au cours des dernières périodes. J'ai donc commencé à fouiller le net sur ce qu'il se faisait par ailleurs (cahier des apprentissages, inspection goutte d'or, pearltress). En fait, il existe une activité similaire, dit cahier d'aprentissage, pour laquelle de nombreuses expérimentations ont déjà été menées. L'année prochaine je passerai donc à un cahier individuel par élève et peut être un cahier pour la classe qui tournera comme cette année, c'est en gestation. Nous souhaitons mettre en place un ENT à l'école, pourquoi pas y placer (dans le cahier de texte/blog) une page chaque jour d'un enfant, le cahier de vie de classe (papier) pourrait aussi être alimenté par une copie choisie par jour pour éviter le travail en doublon...